TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
THỰC HÀNH TÂM VẬN ĐỘNG AUCOUTURIER KHÓA IV TẠI VIỆT NAM
Hợp tác giữa Viện Y Học Gia Đình Việt Nam và Trường Tâm vận động Aucouturier Bỉ
“Đào tạo các nhà chuyên môn chăm sóc trẻ em về phương pháp Thực Hành Tâm Vận Động Aucouturier” (Pratique Psychomotrice Aucouturier - PPA)
I. ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO:
Những nhà chuyên môn có trình độ (từ cử nhân trở lên), đang chăm sóc, hỗ trợ trẻ nhỏ, thuộc 3 lĩnh vực:
- Y tế: bác sĩ Nhi, bác sĩ Tâm thần, điều dưỡng nhi, vật lý trị liệu nhi
- Tâm lý: nhà tâm lý lâm sàng, tâm lý giáo dục, tâm lý trị liệu hệ thống
- Giáo dục: giáo viên mầm non, giáo viên giáo dục đặc biệt
II. SỐ LƯỢNG HỌC VIÊN TUYỂN CHỌN:
24 - 27 người
III. GIỚI THIỆU CHUNG:
Việc đào tạo Thực hành Tâm vận động Aucouturier (PPA) diễn ra trong 3 năm:
• Năm thứ nhất (2026-2027) đào tạo về Tâm vận động dành cho Giáo dục: thực hiện trong một nhóm lớn, với những trẻ khoảng 4, 5 tuổi; không có biểu hiện rối loạn đặc biệt nào.
• Năm thứ 2 (2027-2028) đào tạo về Tâm vận động dành cho việc hỗ trợ nhóm trẻ: thực hiện theo nhóm nhỏ, cho những trẻ có khó khăn phát triển nhẹ.
• Năm thứ 3 (2028-2029) đào tạo về Tâm vận động dành cho việc can thiệp cá nhân, với trẻ có biểu hiện rối loạn phát triển, từ trung bình đến nặng.
Mỗi năm, chương trình đào tạo được cấu trúc thành 3 trục và nâng cao dần:
• Đào tạo lý thuyết: nhằm mục đích cung cấp cho học viên những cơ sở lý thuyết cần thiết để hiểu được hoạt động chức năng bình thường và bệnh lý của trẻ (về tâm sinh lý và tâm bệnh lý của trẻ.) và cơ sở lý thuyết của Thực hành Tâm Vận động Aucouturier (khuôn khổ, thái độ hệ thống, ý nghĩa). Các buổi học được cung cấp bởi các giảng viên được công nhận trong lĩnh vực của họ (đối với các buổi học tổng quát) hoặc bởi các nhà đào tạo hoặc nhà đào tạo tương lai của ASEFOP (đối với các khóa học liên quan đến thực hành tâm vận động Aucouturier).
• Đào tạo cá thể: học viên được tạo điều kiện trải nghiệm các tình huống giống như của trẻ ở phòng tâm vận động, để hiểu sâu hơn ý nghĩa của các trò chơi và các hành vi của trẻ. Qua đó họ cũng học cách hiểu rõ bản thân hơn để quản lý phản ứng của mình tốt hơn và tăng khả năng thấu cảm với trẻ.
• Đào tạo thực hành: học viên thực hành phương pháp với những trẻ được chọn, làm việc trong phòng đủ rộng, được trang bị đặc biệt các thiết bị chuyên dụng cho thực hành. Việc thực hành của họ được tổ chức và giám sát bởi các nhà tâm vận động có kinh nghiệm thực hành và nhà đào tạo của ASEFOP (Hiệp hội các trường Thực hành Tâm vận động Aucouturier Châu Âu).
Chính sự tích hợp của cả ba trục: lý thuyết, đào tạo cá thể và đào tạo thực hành, tạo nên năng lực của nhà trị liệu tâm vận động và tính độc đáo của quá trình đào tạo.
IV. LƯỢNG GIÁ:
- Năm thứ nhất: bài thu hoạch cá nhân theo dõi một trẻ suốt 1 năm + phần thuyết trình + trao đổi cá nhân với 02 nhà đào tạo.
- Năm thứ hai: bài thu hoạch của nhóm cùng theo dõi một trẻ + thuyết trình của cả nhóm + trao đổi cá nhân với 02 nhà đào tạo.
- Năm thứ ba: bài khóa luận cá nhân theo dõi trị liệu một trẻ + phần thuyết trình và trao đổi cá nhân với 02 nhà đào tạo.
Đây là chương trình đào tạo đặt nặng về thực hành, học viên được giám sát thực hành thường xuyên trực tiếp hoặc qua video, bởi đội ngũ nhà Tâm vận động có kinh nghiệm thực hành và nhà đào tạo, nên ngay sau khi tốt nghiệp học viên có thể thực hành ngay mà không cần thông qua quá trình thực tập.
Một số lưu ý:
Năm thứ nhất với mục tiêu giáo dục và phòng ngừa:
Học viên sẽ được phân thành các nhóm nhỏ, tập trung thực hành và quan sát trẻ tại chỗ; trong nhóm thay phiên thực hành hoặc quan sát trẻ, sau đó thảo luận trong nhóm của mình. Nhóm cử người quay video các buổi thực hành để làm tư liệu, hoặc gửi cho nhà đào tạo giám sát trực tuyến hoặc trình bày cuối năm.
Số buổi thực hành và quan sát trên trẻ bình thường tối thiểu là 25 buổi, mỗi buổi 1 giờ/1 tuần.
Sau mỗi buổi quan sát cần viết lại những gì quan sát (với 1 trẻ đã chọn ngay từ đầu và quan sát trẻ suốt 25 buổi trong tương tác với các trẻ khác, với người lớn, với đồ vật,...) với góc nhìn và cách quan sát mới của phương pháp PPA.
Năm thứ hai thực hành với mục tiêu hỗ trợ nhóm trẻ có khó khăn nhẹ:
Học viên sẽ được phân thành các nhóm nhỏ, tập trung thực hành và quan sát trẻ tại chỗ; trong nhóm thay phiên thực hành hoặc quan sát trẻ, sau đó thảo luận trong nhóm của mình. Nhóm cử người quay video các buổi thực hành để làm tư liệu, hoặc gửi cho nhà đào tạo giám sát trực tuyến hoặc trình bày cuối năm.
Số buổi thực hành và quan sát trên trẻ có khó khăn nhẹ tối thiểu là 30 buổi, mỗi buổi 1 giờ/1 tuần.
Sau mỗi buổi quan sát cần viết lại những gì quan sát (với 1 trẻ đã chọn ngay từ đầu và quan sát trẻ suốt 30 buổi trong tương tác với các trẻ khác, với người lớn, với đồ vật,...) với góc nhìn và cách quan sát mới của phương pháp PPA.
Do đó, các bạn ở ngoài TPHCM (các tỉnh miền Nam, miền Trung, miền Bắc) sẽ khó theo được khóa đào tạo thực hành này, nếu không thể sắp xếp được chỗ ở tại TPHCM.
Năm cuối thực hành với mục tiêu can thiệp cá nhân cho trẻ có khó khăn vừa hoặc nặng:
Học viên có thể hỗ trợ trẻ ở nơi địa phương mình ở, miễn là có phòng tâm vận động với trang thiết bị theo phương pháp Aucouturier.
Lưu ý quan trọng khác:
Đại diện các nhà đào tạo thuộc Trường Tâm vận động Aucouturier BỈ (EBPPA)
Nguyễn Lệ Bình